L’action éducative, même de courte durée comme lors des séjours de vacances, suppose des objectifs clairs et évaluables. Six aspects au fondement de nos colos.

Pour des vacances accessibles
Notre association défend l’accès aux loisirs et aux vacances comme un droit reconnu à chaque enfant. Aussi, nous nous battons pour garantir l’accès aux vacances aux enfants de tous les milieux sociaux. Le ‘‘vivre ensemble’’, fondateur d’une société de demain, ne saurait s’accorder avec l’exclusion croissante des familles à revenus modestes du secteur des vacances collectives. Aussi, nous nous efforçons de garantir une mixité sociale dans nos séjours, grâce à des tarifs étudiés et adaptés.

Pour une démarche durable
Consciente de sa responsabilité envers les générations futures, notre association est engagée dans une démarche de développement durable, qui associe l’ensemble des acteurs des séjours. Notre politique volontariste se traduit auprès des enfants par des actions régulières d’éducation à l’environnement et le développement d’activités en contact direct avec la nature. Notre association privilégie également le mieux-disant environnemental sur le mieux-disant financier dans sa politique d’achats, en préférant des produits porteurs de labels reconnus et issus d’une production locale. Enfin, notre personnel suit avant chaque séjour une formation à l’adoption de bonnes pratiques environnementales.

Pour le développement de l'autonomie
L’activité au sens large, qu’il s’agisse d’un grand jeu comme du rangement d’une chambre, est un support pour gagner en autonomie. Aussi, notre fonctionnement est pensé pour garantir à l’enfant une liberté d’action très vaste, par la mise à disposition de matériel adapté, l’agencement des locaux en coins permanents dans lequels l’enfant peut aller et venir et par une organisation souple qui ne soit pas uniquement décidée sous le prisme des contraintes des adultes.

Pour un "vivre ensemble" harmonieux
La vie en collectivité est pour l’enfant facteur d’enrichissement. Au contact de ses pairs, il construit et intègre les règles nécessaires au fonctionnement harmonieux de la vie en groupe. Au contact des adultes, il apprend à exprimer ses opinions dans le respect des autres participants au séjour. Le fonctionnement adapté dans chacun de nos séjours met l’enfant en situation d’agir concrètement sur son milieu de vie.

Pour des enfants auteurs de leurs vacances
Le déroulement du séjour n’a pas vocation à rendre les enfants prisonniers d’un programme d’activités uniquement décidé par les adultes. S’il est vrai que l’équipe d’animation prévoit des temps forts et des activités phares, nous n’y mettons aucune obligation de pratique : les enfants ont chaque jour la possibilité de choisir parmi plusieurs activités. D’autre part, nous veillons à associer les enfants au fonctionnement du séjour : leur avis est pris en considération lors de réunions en petit groupe, qui favorisent l’expression de chacun au sein de la collectivité. L’adulte conserve néanmoins son rôle d’arbitre et accompagne les enfants dans la mise en place de leurs projets.

Pour une véritable coéducation
A l’heure où la plus-value éducative des loisirs collectifs tend à être diluée dans un catalogue d’activités qui fait la part belle à la consommation, nous réaffirmons qu’offrir à son enfant un séjour de vacances est un acte d’éducation de la part des parents. Pour cette raison, nos orientations pédagogiques sont toujours explicitées dans nos supports de communication, afin que le choix d’un séjour se fasse en accord avec les intentions éducatives des parents. Ne voulant pas réduire l’inscription d’un enfant en séjour de vacances à une simple transaction commerciale, nous associons les parents à la réflexion portant sur nos séjours pour faire vivre notre projet associatif.